Depuis plusieurs années, la France met en place des dispositifs pour favoriser l’intégration des travailleurs étrangers dans le monde professionnel. La loi « Immigration et Intégration », entrée en vigueur en 2025, renforce cette démarche en imposant de nouvelles règles pour la formation des salariés allophones. Cet article explore en détail ces mesures, leurs implications pour les entreprises et les salariés, et pourquoi elles représentent une avancée significative pour l’économie et la société française.
Table des matières
Pourquoi former les travailleurs étrangers en français ?
La langue est une barrière majeure pour de nombreux travailleurs étrangers. Une maîtrise insuffisante du français peut limiter l’accès à des emplois mieux rémunérés, restreindre les opportunités de progression de carrière et nuire à l’intégration sociale. Former les salariés allophones au français permet :
- Une meilleure productivité : Des employés capables de communiquer efficacement sont plus performants.
- Une intégration sociale accrue : La langue favorise les échanges dans et hors du cadre professionnel.
- Une attractivité pour les employeurs : En investissant dans la formation, les entreprises attirent et retiennent des talents diversifiés.
Les grandes lignes de la loi « Immigration et Intégration » de 2024
Promulguée le 26 janvier 2024, la loi prévoit plusieurs dispositifs pour encourager l’apprentissage du français par les travailleurs étrangers. Deux décrets spécifiques, publiés le 31 décembre 2024, en précisent les modalités.
1. Formation sur le temps de travail
- Les salariés signataires du Contrat d’Intégration Républicaine (CIR) peuvent suivre des formations en français pendant leurs heures de travail.
- La durée maximale considérée comme temps de travail effectif est fixée à 80 heures.
2. Utilisation du CPF
- Les travailleurs peuvent mobiliser leur Compte Personnel de Formation (CPF) pour financer leurs cours de français.
- Une autorisation d’absence de 28 heures maximum est accordée pour suivre ces formations.
3. Niveau minimal requis
- Les formations doivent permettre d’atteindre au moins le niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
4. Participation des employeurs
- Les employeurs peuvent inclure ces formations dans le plan de développement des compétences de l’entreprise.
Un coup d’œil sur les niveaux de langue (CECRL)
| Niveau | Description | Compétences clés |
|---|---|---|
| A1 | Débutant | Comprendre des phrases simples et des mots basiques. |
| A2 | Intermédiaire (utilisateur élémentaire) | Communiquer dans des situations courantes. |
| B1 | Seuil | Participer à des discussions simples. |
| B2 | Indépendant | Argumenter et exprimer des idées de manière claire. |
| C1 | Avancé | Utiliser la langue de manière efficace et fluide. |
| C2 | Maîtrise | Niveau proche du natif. |
Le niveau A2, ciblé par la loi, est essentiel pour garantir une communication fonctionnelle au travail.
Exemple pratique : Une entreprise qui investit dans la formation linguistique
Prenons l’exemple de Sophie, responsable RH dans une entreprise de logistique à Marseille. Son équipe compte une dizaine de salariés étrangers, dont certains parlent peu ou pas le français.
Les défis de Sophie :
- Problèmes de communication : Difficulté à transmettre des consignes.
- Taux d’accidents élevé : Mauvaise compréhension des règles de sécurité.
- Manque d’intégration : Les salariés se sentent isolés.
Les solutions mises en place :
- Formation en français intégrée au plan de compétences : Sophie propose des cours adaptés aux besoins de l’entreprise.
- Mobilisation du CPF des salariés : Les travailleurs financent une partie des cours grâce à leur compte personnel.
- Accompagnement personnalisé : Une évaluation régulière pour mesurer les progrès.
Résultats observés :
- Une réduction des accidents de 30 %.
- Une meilleure cohésion d’équipe.
- Une augmentation de la satisfaction des employés.
Quels bénéfices pour les employeurs ?
- Amélioration de la performance globale : Des employés formés communiquent mieux, comprennent les consignes et augmentent leur productivité.
- Réduction des risques légaux : La loi impose des obligations aux entreprises, et les respecter évite des sanctions.
- Valorisation de l’image de l’entreprise : Investir dans la formation renforce l’attractivité de l’employeur.
Comment les salariés peuvent-ils profiter de ces dispositifs ?
1. Financement des formations
Grâce au CPF, les salariés peuvent financer tout ou partie de leur formation sans frais supplémentaires pour eux.
2. Maintien de la rémunération
Pendant les heures de formation, le salaire est maintenu, ce qui constitue un avantage significatif pour les travailleurs.
3. Opportunités de carrière
Une meilleure maîtrise du français ouvre des portes à des postes à responsabilité et à des augmentations salariales.
Défis et solutions dans la mise en œuvre
Défis :
- Manque de temps : Les salariés ont souvent des contraintes professionnelles ou personnelles.
- Motivation variable : Certains travailleurs hésitent à se lancer dans une formation linguistique.
- Coût pour les entreprises : L’investissement initial peut sembler élevé.
Solutions :
- Adapter les horaires de formation : Proposer des cours en ligne ou après le travail.
- Valoriser les résultats : Mettre en avant les bénéfices concrets pour motiver les salariés.
- Soutien financier : Utiliser les dispositifs publics et le CPF pour réduire les coûts.
Les secteurs les plus concernés
1. BTP (Bâtiment et Travaux Publics)
Le BTP emploie un grand nombre de travailleurs étrangers. La communication est cruciale pour la sécurité et la productivité sur les chantiers.
2. Hôtellerie et restauration
Dans ce secteur, la maîtrise du français est indispensable pour interagir avec les clients.
3. Services à la personne
Les assistants maternels et aides à domicile doivent comprendre et suivre des consignes spécifiques, ce qui nécessite un bon niveau de français.
Étapes pour mettre en place une formation linguistique
- Identifier les besoins : Évaluer le niveau de langue actuel des salariés.
- Sélectionner un prestataire : Choisir une formation adaptée, en ligne ou en présentiel.
- Intégrer la formation au plan de compétences : Prévoir un budget et des créneaux horaires.
- Communiquer efficacement : Expliquer les avantages aux employés pour garantir leur adhésion.
- Suivre les progrès : Organiser des bilans réguliers pour évaluer l’efficacité.
Tableau récapitulatif : Obligations et avantages de la loi
| Dispositif | Obligations employeurs | Avantages salariés |
|---|---|---|
| Formation en français sur temps de travail | Proposer une formation et maintenir le salaire | Apprentissage sans perte de revenu |
| Mobilisation du CPF | Faciliter l’accès aux formations | Financement des cours sans frais supplémentaires |
| Niveau A2 requis | Garantir un apprentissage adapté | Amélioration des compétences linguistiques |
Conclusion
La formation des travailleurs allophones en français, renforcée par la loi « Immigration et Intégration », est une avancée majeure pour l’inclusion professionnelle et sociale. Ces dispositifs permettent aux entreprises de répondre à leurs obligations légales tout en renforçant leur compétitivité. Quant aux salariés, ils bénéficient d’opportunités uniques pour améliorer leurs compétences et booster leur carrière.
Investir dans ces formations n’est pas seulement un devoir, mais une véritable opportunité pour construire un environnement de travail plus inclusif et performant
